ICEO BOLIVARIANO “5 DE DICIEMBRE” En el año escolar 1974 – 1975 la demanda educativa hizo posible que el Ministerio de Educación creara esta institución educativa y fue en una Vieja Casona, propiedad de Don Mauricio Pérez ubicada en la antigua calle 9 entre Avs. 11 y 12 que
el Ciclo Básico Acarigua II, así designada para aquel entonces, abrió sus puertas a 350 estudiantes de Primer Año. Esta planta estaba distribuidas en 10 secciones, el personal estaba integrado por 14 docentes 1 secretaría y 3 obreros.
En el año escolar 1975-1976 la Vieja Casona quedaba pequeña para la prosecución del año escolar siguiente (2do. Año) y la solución dada por los organismos competente fue la realización de una edificación tipo R, mientras se realizaba la construcción de la sede.
Para el año escolar 1976 – 1978 se inició el 3er. Año y la comunidad organizada exige la culminación de la obra, que ya había comenzado, logrado el objetivo para el nuevo año escolar siguiente 1976-1977, por supuesto, por necesidad institucional se le concedió un nuevo nombre Ciclo Básico Común “5 de Diciembre” (nombre que rememora la Batalla de Araure, dicha Natacha se efectuó el 5 de Diciembre de1813,en ella, Bolívar vence en Araure cerca de 3500 realista que estaban bajo el mando de el brigadier José Ceballos). Esta lucha fue especial, pues constituyó uno de los pocos combates que hizo Simón Bolívar cuerpo a cuerpo.
En este mismo Año escolar la institución recibió a los estudiantes de la Normal procedentes de la Escuela Técnica Industrial Simón Bolívar, para luego ser trasladado a otra institución, la U.E.N “Juan Pablo Pérez Graterol”.
Nuevamente alumnos de tercer año emprenden una lucha con docentes, padres y representantes para la creación del diversificado, objetivo que fue logrado demostrando que cuando el entendimiento funciona y existe armonía y cooperación se logran metas.
En el año 2001-2002 por aumento de matricula hubo la necesidad de ocupar lo que una vez fue nuestra segunda sede, una cuarta parte fue remodelada con el fin de dar respuesta a dicho incremento de matrícula (hoy llamado Anexo)
Es importante resaltar a quienes con gran mística y dedicación han dirigido nuestra insigne institución: Prof. Luis Montilla (Fundador), Prof. Vicente Ochoa, Prof. Ángel Fernández, Prof. Román Pichardo, Prof. Tatiana de Niño, Lic. Nubia Cupare y actualmente Lic. Carlos Alviárez
Para el año 2004 - 2005 la U.E.N “5 de Diciembre” se inicia
como Liceo Bolivariano, específicamente con el Seminario de Desarrollo Endógeno (Cuarto Año) El diagnóstico para la elaboración de PEIC promueven diversas actividades de integración con padres y representantes, alumnos, personal directivo, administrativo, obrero y comunidades como: La Corteza, Gonzalo Barrio, Altamira, Malavé Villalba, 23 de Enero, 15 de marzo, Las Delicias, Santa Elena, El Triunfo, Negro Primero Bella Vista I y II Fe y Alegría y Andrés Eloy Blanco. Dichas acciones permitieron plantear y diseñar el plan de acción del proyecto.
El diagnostico que se realizó en las comunidades a través de la encuesta arrojó una serie de problemas socio-ambientales, que aquejan a las mismas. Entre ellas tenemos: la basura, gran problema de todos los días y un drama terrible para las grandes ciudades que son fuente de malos olores, de infecciones y enfermedades, de contaminación ambiental. Asimismo problema de electricidad, red de cloacas, dragado de canales inseguridad, desempleo, analfabetismo, desnutrición entre otros. El resultado obtenido a través de este instrumento permitió evaluar la situación e integrar a las comunidades, alumnos, docentes, obreros y administrativos a buscar soluciones al problema.
Una vez conocida las diversas problemáticas de las comunidades se realizan reuniones extraordinarias para determinar el tipo de proyecto que se manejaría para disminuir el problema de acuerdo a la jerarquización del mismo. Después del estudio y de reflexiones se designa el nombre del Proyecto: Manejo Integrado de Residuo y desecho sólido, decisión tomada debido al grave problema que afecta al ambiente y por ende al hombre. Este proyecto, tiene la finalidad de crear conciencia ciudadana en el grave problema ambiental que representa la basura a las comunidades. Promueve la recolección, selección y comercialización de los desechos sólidos, mal llamados “Basura”. Con esta actividad se resta tiempo ocio, y se fomenta el trabajo productivo
